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N.º revista

Fecha publicación

Mayo 2016

Título nº revista

Simplemente Ciencia

Fichero(s)

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Fichero(s) alta calidad

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Artículos Pág.

Las Conferencias Solvay: una oportunidad para la didáctica (parte II)

Autor/es:

Pinto, Gabriel; Martín, Manuela; Martín, María Teresa

N.º revista:

17;

Fecha publicación:

Mayo 2016

Págs.:

4-21

Palabras clave:

Historia de la Ciencia, Física, Química, Didáctica

PDF/URL:

17.-PINTO-VARIOS_solvay2.pdf download pdf

4-21

La era del silicio. De la arena al microprocesador

Autor/es:

Aldea, Concepción

N.º revista:

17;

Fecha publicación:

Mayo 2016

Págs.:

22-41

Palabras clave:

Física, Tecnología

PDF/URL:

17.-ALDEA-C_silicio.pdf download pdf

22-41

Edificios de consumo de energía casi nula: ¿Es posible?

Autor/es:

Rodríguez, Beatriz

N.º revista:

17;

Fecha publicación:

Mayo 2016

Págs.:

42-55

Palabras clave:

Ecología

PDF/URL:

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42-55

Una nueva política educativa

Autor/es:

Elduque, Ana Isabel

N.º revista:

17;

Fecha publicación:

Mayo 2016

Págs.:

58-67

Palabras clave:

Política educativa, Legislación

PDF/URL:

17.-ELDUQE-A_politica.pdf download pdf

58-67

El Museo de Ciencias Naturales de la Universidad de Zaragoza

Autor/es:

Canudo, José Ignacio

N.º revista:

17;

Fecha publicación:

Mayo 2016

Págs.:

68-83

Palabras clave:

Museo Ciencias, Ciencias

PDF/URL:

17.-CANUDO-J_museo.pdf download pdf

68-83

Ars Qubica, el patrón geométrico de la belleza

Autor/es:

Miana, Pedro J.; Corbalán, Fernando; Rández, Luis; Rubio, Beatriz; Vila, Cristóbal

N.º revista:

17;

Fecha publicación:

Mayo 2016

Págs.:

86-95

Palabras clave:

Arte, Geometría, Matemáticas

PDF/URL:

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86-95

La Química en mi vida

Autor/es:

Carreras, Miguel

N.º revista:

17;

Fecha publicación:

Mayo 2016

Págs.:

98-107

Palabras clave:

Química, divulgación

PDF/URL:

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98-107

La Ciencia explicada a los Niños. Hoy... “Ondas Gravitacionales”

Autor/es:

Bartolomé, Fernando; García-Nieto, Daniel

N.º revista:

17;

Fecha publicación:

Mayo 2016

Págs.:

110-111

Palabras clave:

Física, didáctica

PDF/URL:

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110-111

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